Презентация на тему «Детская татарская театральная студия Тылсым»

Слайд 1

Детская татарская театральная студия Тылсым

Слайд 2

ПРОБЛЕМА.Дети растут с телефоном в руке и с мыслью «лучше промолчу». 1.Устная речь сжимается до стикеров и комментариев.2.Страх публичности закрепляется к подростковому возрасту.3.Репетиции «для галочки» не дают прожить опыт сцены.Уверенность не появляется сама — её репетируют.

Слайд 3

ДЛЯ КОГО.Три возраста — три разные задачи у сцены.5–9 лет-Первый выход на сцену — без давления и слёз, через игру и сказку.10–13 лет-Голос, характер и умение держать внимание зала больше минуты.14–17 лет-Своя тема и своя роль — а не «как надо» и «как у всех».Родителям: обратная связь режиссёра после каждого показа, а не общие слова «молодец».

Слайд 4

РЕШЕНИЕ.Студия, где играют, а не «занимаются». Начинаем с игры: страх уходит раньше, чем ребёнок успевает его заметить.Работаем телом, голосом и воображением — по очереди и вместе.Каждый сезон заканчивается спектаклем в настоящем зале с афишей.Группы небольшие — режиссёр видит каждого и даёт роль под характер.

Слайд 5

КЛЮЧЕВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ.1.Актёрское мастерство:Этюды и импровизация в паре: ребёнок учится быть живым на глазах других.2.Сценическая речь:Дыхание и артикуляция: громко и внятно без крика, слышно с последнего ряда.3.Пластика и движение:Координация, ритм и сценический жест: тело перестаёт мешать говорить.4.Постановка спектакля:От читки до премьеры: роль, репетиции, костюм и настоящий зал.Одна программа — роль, темп и сложность подбираются под возраст.

Слайд 6

ЦЕННОСТЬ.Что ребёнок уносит со сцены.Просит слово сам.Выступление перестаёт быть наказанием: на празднике рука поднимается первой.Слышит себя.Говорит внятно, держит паузу и не спешит — в классе и у доски.Работает в команде.Умеет ждать своей реплики, поддерживать партнёра и подхватывать, если тот забыл текст.Доказательство — открытый показ в конце сезона.

Слайд 7

ПЕРВЫЙ ШАГ.

Пробное занятие: приходите посмотреть изнутри.