Слайд 1
Эволюция науки управления
Презентация
Презентация на тему «Эволюция науки управления»
10 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
Кіріспе
Басқару ғылымының эволюциясы бірнеше кезең арқылы қалыптасты: 1885-1920 жылдары ғылыми басқару мектебі, 1920-1950 жылдары классикалық немесе әкімшілік мектеп, ал 1950 жылдан бері қазіргі теориялар дамыды. Бұл үдеріс өндірістің күрделенуі, ұйымдардың іріленуі және адам факторына қызығушылықтың өсуімен тікелей байланысты болды. ХХ ғасырдың ортасына қарай басқару тек бұйрық беру емес, жоспарлау, үйлестіру және талдауды қажет ететін ғылыми салаға айналды.
Слайд 3
Әкімшілік Мектептің Туы
Әкімшілік мектептің негізін Анри Файоль қалады, ол 1841-1925 жылдары өмір сүріп, ірі француз тау-кен компаниясын басқарған тәжірибесіне сүйенді. Файоль басқарудың 14 қағидасын ұсынды, соның ішінде еңбек бөлінісі, бір басшыға бағыну, тәртіп, орталықтандыру және бастамашылық бар. Бұл мектептің басты мақсаты ұйымды жоғары деңгейден жүйелі басқару және әмбебап басқару принциптерін қалыптастыру болды.
Слайд 4
Файоль Қағидалары
Файоль ұсынған қағидалар басқарудың практикалық негізіне айналды және кейін көптеген ұйымдарда қолданылды. Мысалы, ол жеке мүддені жалпы мүддеге бағындыруды, жұмыскерлердің тұрақтылығын және әділетті сыйақыны ерекше атап өтті. Осындай ережелер басқарушының өкілетін, жауапкершілігін және ұйым ішіндегі тәртіпті нақтылауға мүмкіндік берді.
Слайд 5
Басқару Функциялары
Әкімшілік мектеп басқаруды бірнеше негізгі функцияға бөлді: жоспарлау, ұйымдастыру, өкім беру, үйлестіру және бақылау. Бұл тәсіл басқарушы жұмысының мазмұнын анықтап, оны кездейсоқ әрекет емес, реттелген процесс ретінде түсіндірді. Кейінгі теориялар дәл осы функциялық көзқарасқа сүйеніп, оны тереңдете дамытты.
Слайд 6
Ұйымдық Тәртіп
Классикалық мектеп ұйымды бір орталықтан басқарылатын, иерархиясы анық құрылым ретінде қарастырды. Мұнда скалярлық тізбек, яғни жоғарыдан төменге дейінгі бағыну жүйесі маңызды орын алды. Мұндай тәртіп ірі кәсіпорындарда шешім қабылдауды жылдамдатып, жауапкершілікті нақты бөлуге көмектесті.
Слайд 7
Адамдық Қатынастар
1930-1950 жылдары басқаруда адамдық қатынастарға назар күшейді, бұл бағыттың өкілдері ретінде Мэри Паркер Фоллетт пен Элтон Мэйо аталды. Хоторн тәжірибелері жұмысшылардың өнімділігі тек еңбек жағдайына емес, топ ішіндегі қарым-қатынасқа да тәуелді екенін көрсетті. Осы кезеңде мотивация, бейресми топтар және көшбасшылық мәселелері басқарудың маңызды бөлігіне айналды.
Слайд 8
Сандық Әдістер
1950 жылдан бастап басқару ғылымына математикалық модельдер, статистика және операцияларды зерттеу әдістері кеңінен енді. Бұл бағытта шешім қабылдау нақты деректерге, есептеулерге және тиімділікті өлшеуге сүйенді. Екінші дүниежүзілік соғыстан кейін өндіріс пен логистика салаларында сандық тәсілдер ерекше жылдам дамыды.
Слайд 9
Қазіргі Теориялар
Қазіргі басқару теориялары жүйелік, процестік және жағдайлық тәсілдерді біріктіреді. Жүйелік көзқарас ұйымды өзара байланысқан бөліктерден тұратын тұтас жүйе деп қарастырады, ал жағдайлық тәсіл бір ғана әмбебап әдіс жоқ екенін айтады. Бұл кезеңде басқару сыртқы ортаға бейімделу, ақпаратты талдау және өзгерістерді жылдам қабылдау қабілетіне сүйенеді.
Слайд 10
Қорытынды
Басқару ғылымы қарапайым әкімшілік ережелерден күрделі теориялық жүйеге дейін ұзақ жолдан өтті. Классикалық мектеп ұйым құрылымын және басқару қағидаларын қалыптастырса, адамдық қатынастар бағыты қызметкер мінез-құлқы мен мотивациясын алға шығарды. Қазіргі теориялар осы мұраның бәрін біріктіріп, басқаруды икемді, дерекке негізделген және жағдайға бейімделетін ғылым ретінде түсіндіреді.
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентациюРазделы:Менеджмент