Слайд 1
Функционалды мінез-құлықты талдау ABC моделі
Орындаған:Қонысова Қарақат Ғалимолла Шұғыла
Презентация на тему «Функционалды мінез-құлықты талдау ABC моделі»
7 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
Мақсат пен талдау
Функционалды мінез-құлықты талдаудың мақсаты — қиын немесе кедергі келтіретін мінез-құлықтың неліктен пайда болатынын және оны қандай орта факторлары ұстап тұратынын анықтау. Бұл талдау мінез-құлықтың сыртқы белгілерін ғана емес, оның қызметін де түсіндіреді, сондықтан араласуды кездейсоқ емес, дәлелге сүйеніп құруға мүмкіндік береді. Мұнда басты назар мінез-құлықтың салдарына және оны тудыратын жағдайларға аударылады.
Слайд 3
Бақыланатын әрекеттер
Талдауда тек сырттан тікелей байқалатын және өлшенетін әрекеттер сипатталады, ал ой, ниет немесе сезім сияқты жасырын күйлер негізгі дерек болмайды. Мысалы, оқушының айқайлауы, орнынан тұрып кетуі, тапсырманы орындаудан бас тартуы немесе сыныпта зат лақтыруы нақты бақыланатын әрекеттер ретінде тіркеледі. Мұндай нақты сипаттама мінез-құлықты бірізді бақылауға, сандық дерек жинауға және кейін салыстыруға мүмкіндік береді.
Слайд 4
АВА тарихы
Қолданбалы мінез-құлықты талдау ғылымы ХХ ғасырдың орта шенінде бихевиоризм негізінде қалыптасты және оның дамуына Б. Ф. Скиннердің мінез-құлықты нығайту туралы еңбектері үлкен ықпал етті. 1968 жылы Дональд Баер, Монтроз Вольф және Тодд Рисли қолданбалы талдаудың негізгі қағидаларын жүйелеп, бұл бағыттың практикалық және өлшенетін болуын талап етті. Кейін бұл тәсіл білім беру, түзету жұмысы және мінез-құлықты қолдау салаларында кең тарады.
Слайд 5
АВС моделі
АВС моделі үш бөліктен тұрады: А — алғышарт, В — мінез-құлық, С — салдар. Алғышартта мінез-құлықтың алдында не болғаны, мінез-құлықтың өзінде нақты қандай әрекет жасалғаны, ал салдарда оның кейін неге әкелгені жазылады. Осы тізбек арқылы маман мінез-құлықтың қызметін түсініп, оны өзгерту үшін қай буынға әсер ету керегін анықтайды.
Слайд 6
Қызметтік түсіндіру
Функционалды мінез-құлықты талдау көбіне төрт негізгі қызметтің бірін іздейді: назар алу, қалаулы затқа не әрекетке қол жеткізу, жағымсыз жағдайдан қашу және өздігінен күшейетін ішкі әсер. Егер, мысалы, бала тапсырма кезінде шу шығарып, мұғалімнің назарын алса, онда мінез-құлықтың қызметі назарға байланысты болуы мүмкін. Ал егер ол қиын тапсырмадан кейін сол әрекетті қайталаса, онда қашу қызметі ықтимал болады.
Слайд 7
Қорытынды
Функционалды мінез-құлықты талдау мінез-құлықтың себебін жай сипаттамамен емес, нақты жағдайлар мен салдарлар арқылы түсіндіреді. Оның негізгі құралы — сырттан бақыланатын әрекеттерді дәл тіркеп, АВС тізбегі бойынша талдау жасау. АВА тарихы бұл тәсілдің ғылымнан практикаға өткенін көрсетеді, ал АВС моделі мінез-құлықты жүйелі түсіндіретін әмбебап схема болып табылады.
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию