Слайд 1
Функционально-смысловые типы речи для 6 класса
Презентация
Презентация на тему «Функционально-смысловые типы речи для 6 класса»
10 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
Виды речи
Функционально-смысловые типы речи — это способы построения текста в зависимости от того, что именно хочет сделать автор: описать предмет, рассказать о событии или объяснить мысль. В 6 классе обычно рассматривают три основных типа: описание, повествование и рассуждение. Понимание этих типов помогает быстро определять тему текста и правильно выполнять задания на уроке.
Слайд 3
Описание предмета
Описание отвечает на вопрос какой и помогает представить предмет, человека, место или явление через их признаки. В таком тексте обычно много прилагательных, сравнений и слов, которые передают цвет, форму, размер, настроение или состояние. Например, в описании весеннего леса можно перечислить зелёные листья, тёплый воздух, яркое солнце и пение птиц.
Слайд 4
Повествование событий
Повествование отвечает на вопрос что произошло и передаёт события в определённой последовательности. В таких текстах важно соблюдать порядок действий, поэтому часто используются слова сначала, потом, затем, после этого и наконец. Например, рассказ о том, как ученик готовился к контрольной, должен показывать все шаги по очереди: выучил правило, решил упражнения, проверил ошибки и получил оценку.
Слайд 5
Рассуждение мысли
Рассуждение отвечает на вопросы почему, зачем и что из этого следует, потому что его цель — объяснить или доказать мысль. Такой текст строится из трёх частей: тезиса, доказательств и вывода. Например, если ученик объясняет, почему важно читать книги, он приводит причины, сравнивает примеры и делает вывод о пользе чтения.
Слайд 6
Признаки различия
Чтобы не путать типы речи, нужно смотреть на задачу текста и на то, как он построен. Если автор показывает признаки, значит это описание; если рассказывает о событиях, значит повествование; если доказывает мысль, значит рассуждение. На уроке полезно сначала задать себе вопрос: что делает автор — описывает, рассказывает или объясняет.
Слайд 7
Учимся определять
Определять тип речи удобно по опорным словам и по смыслу всего текста. В описании чаще встречаются слова признаков, в повествовании — глаголы действия, в рассуждении — слова причины и вывода. Такой способ помогает шестиклассникам быстро находить нужный ответ в упражнении и не ошибаться при анализе текста.
Слайд 8
Практические задачи
На уроке можно предложить задание: прочитай три небольших текста и определи их тип речи, объяснив свой выбор одним предложением. Затем задание на восстановление порядка: расставь части повествования так, чтобы получился связный рассказ. Ещё одна полезная задача — дополни начало рассуждения тремя доказательствами и сделай вывод.
Слайд 9
Задания для урока
Хорошо работают упражнения на преобразование текста: перепиши описание в виде повествования или составь рассуждение по картинке. Можно дать карточки со словами и попросить распределить их по трём типам речи. Полезно также придумать собственный текст из четырёх-пяти предложений и затем обменяться работами с соседом по парте для проверки.
Слайд 10
Заключение
Функционально-смысловые типы речи помогают понимать, как устроен текст и зачем он создан. В 6 классе особенно важно научиться различать описание, повествование и рассуждение по их признакам и по задаче автора. Если регулярно выполнять практические задания, то определять тип речи и создавать собственные тексты станет намного проще.
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию