Слайд 1
Гласный звук [у], буква У, у
Презентация
10 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 1
Презентация
Слайд 2
В начале урока важно создать спокойный и доброжелательный настрой, чтобы дети были готовы слушать, отвечать и работать вместе. Учитель проверяет, всё ли у ребят на месте, правильно ли они сидят и внимательно ли смотрят на доску. Такой старт помогает включиться в учебную работу с первых минут и настроиться на тему урока.
Слайд 3
Перед изучением нового материала дети вспоминают, на какие две группы делятся звуки: гласные и согласные. Гласные звуки тянутся, поются, проходят без преграды и образуют слог, а согласные не тянутся и встречают преграду во рту. Это повторение помогает уверенно перейти к знакомству с новым звуком и буквой.
Слайд 4
Тему урока можно открыть через знакомые детям звуки: как воет волк, кричит кукушка или плачет малыш, в этих ответах слышится звук [у]. Учитель подводит детей к выводу, что именно с этим звуком они будут знакомиться подробнее. Затем ученики слушают и повторяют звук, замечая его звучание в речи.
Слайд 5
Для выделения звука [у] удобно взять слово «утка», которое знакомо детям и легко делится на звуки. В этом слове первый звук — [у], он гласный, потому что тянется, поётся и образует слог. Разбор слова помогает определить, сколько в нём гласных, сколько слогов и на какой звук падает ударение.
Слайд 6
После устного знакомства со звуком дети узнают, что на письме он обозначается буквами У и у. Можно показать, на что похожа буква, и предложить изобразить её руками, в воздухе и на ладошке. Такой приём делает запоминание букв живым и наглядным.
Слайд 7
При произнесении звука [у] губы вытягиваются в узкую трубочку, а воздух проходит свободно. Полезно провести короткую артикуляционную разминку, чтобы подготовить речевой аппарат к чтению и произношению. Это особенно важно для первоклассников, которые только учатся различать звуки и буквы.
Слайд 8
На этом этапе дети читают буквосочетания с изученной буквой и закрепляют её образ в памяти. Такое чтение помогает увидеть, как буква соединяется с другими гласными и как звук сохраняется в разных сочетаниях. Работа идёт спокойно и по шагам, чтобы каждый ребёнок успевал следить за чтением.
Слайд 9
В учебнике на странице тридцать шесть можно рассмотреть иллюстрацию к сказке Ганса Христиана Андерсена «Гадкий утёнок», впервые опубликованной в тысяча восемьсот сорок третьем году. На картинке дети находят птиц, в названиях которых есть звук [у], и составляют о них предложения. Далее чтение стихотворения помогает закрепить новый звук в живой и понятной речи.
Слайд 10
В конце урока дети называют звук [у], дают ему характеристику и вспоминают, какой буквой он обозначается на письме. Они также повторяют слова с этим звуком, находят букву в пословицах и проверяют свою внимательность в игре. Такой урок помогает не только запомнить новую букву, но и услышать её в словах, прочитать и использовать в речи.
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию