Слайд 1
Испания мектептеріндегі ата-анамен байланыс моделі
Презентация
Презентация на тему «Испания мектептеріндегі ата-анамен байланыс моделі»
6 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
Құқықтық негіз
Испанияда мектеп пен отбасының байланысы заңмен бекітілген және оны 1978 жылғы Конституцияның 27-бабы, сондай-ақ 2006 жылғы 3 мамырдағы Білім туралы органикалық заң реттейді. Бұл жүйе ата-аналарға баланың оқуына қатысуға, шешім қабылдау үдерісіне араласуға және мектептің жұмысын бақылауға құқық береді. Бастауыш және орта білімде мұндай қатысу тек формалды емес, білім беру қауымдастығының бір бөлігі ретінде қарастырылады.
Слайд 3
Мектеп кеңесі
Ата-аналармен байланысудың негізгі арнасының бірі — Мектеп кеңесі. Ол мемлекеттік және мемлекетпен келісімшарттағы мектептерде жұмыс істейді және оған оқушылар, ата-аналар, мұғалімдер, әкімшілік өкілдері мен жергілікті билік мүшелері кіреді. Кеңес мүшелері сайлау арқылы таңдалады, ал ата-аналар өз өкілін сайлауға да, оған кандидат болуға да құқылы.
Слайд 4
Отбасы қауымдастығы
Екінші маңызды модель — ата-аналар мен қамқоршылар қауымдастығы, яғни ата-аналар бірлестігі. Мұндай ұйымдар ерікті түрде құрылады және мектептегі білім алушының отбасын ортақ мақсатқа біріктіреді. Зерттеулер Испанияда ата-аналардың мектеппен ең жиі байланысу түрі осы бірлестік пен сынып жиналыстары екенін көрсетеді.
Слайд 5
Қатысу деңгейлері
Ғылыми зерттеулер Испаниядағы отбасылық қатысудың біркелкі еместігін дәлелдейді. Бір зерттеуде бастауыш білім берудегі 5627 отбасы талданып, төрт үлгі анықталған: қатысушы емес, қатысушы-нормативті, қатысу сезімі бар қатыспайтын және нормативтен тыс қатысушы. Тағы бір зерттеу міндетті орта білімде үш профильді бөліп көрсетті: орташа қатысатын испан отбасылары, төмен қатысатын өзге текті отбасылар және жоғары қатысып, мектепке жақындығы күшті испан отбасылары.
Слайд 6
Қорытынды
Испания мектептеріндегі ата-анамен байланыс моделі заңмен қорғалған және екі негізгі тірекке сүйенеді: Мектеп кеңесі мен ата-аналар бірлестігі. Бұл жүйе отбасының тек бақылаушы емес, мектеп өміріне қатысушы болуын көздейді. Алайда зерттеулер нақты қатысу деңгейі отбасылар арасында әртүрлі екенін және көбіне дәстүрлі түрлермен шектелетінін көрсетеді. Сондықтан Испаниядағы модель қатысуға мүмкіндік беретін, бірақ оны барлық жерде бірдей белсенді іске асыра бермейтін жүйе ретінде сипатталады.
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию