Слайд 1
Классификация социальных технологий
Презентация
Презентация на тему «Классификация социальных технологий»
10 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
Общие основания
Социальные технологии классифицируют по разным основаниям: по видам деятельности, характеру задач, уровням применения, сферам общественной жизни и времени действия. Такой подход позволяет увидеть, что одна и та же технология может использоваться в разных масштабах — от работы с отдельной группой до решения задач всего общества. В учебных курсах и научных пособиях чаще всего выделяют несколько устойчивых критериев, которые помогают упорядочить множество практик и методов.
Слайд 3
Масштаб задач
По масштабу решаемых проблем социальные технологии делят на универсальные и частные. Универсальные применяются для широкого круга задач, например при социальной диагностике, а частные ориентированы на конкретную ситуацию, например на педагогическое воздействие в отдельной группе. Такой деление удобно для выбора инструмента в зависимости от широты проблемы и ожидаемого результата.
Слайд 4
Уровень применения
По уровню социальной деятельности выделяют глобальные, национальные, государственные, региональные и муниципальные технологии. Глобальные технологии используются в масштабе всего человечества, а муниципальные — на уровне города или района. Это позволяет учитывать, что одна и та же социальная проблема может требовать разных решений в зависимости от территории и масштаба управления.
Слайд 5
Сферы жизни
По сфере жизнедеятельности людей социальные технологии бывают экономическими, политическими, духовно-культурными и управленческими. Отдельно выделяют также технологии социальной работы, информационного обеспечения, медико-социальные, психологические и педагогические технологии. Такое разделение показывает, что социальные технологии охватывают и материальную, и духовную сторону общественной жизни.
Слайд 6
Характер воздействия
По характеру воздействия на социальные процессы технологии бывают формирующими, стимулирующими, сдерживающими и разрушающими. Формирующие технологии создают новые социальные связи и практики, а стимулирующие усиливают уже существующие процессы. Сдерживающие и разрушающие технологии, наоборот, направлены на ограничение или изменение нежелательных тенденций.
Слайд 7
Новизна решений
По степени новизны социальные технологии делят на инновационные и традиционные, или рутинные. Инновационные связаны с новыми способами решения задач, а традиционные опираются на уже проверенные практики. Такое деление важно, когда нужно понять, идет ли речь о внедрении нового подхода или о применении устоявшейся схемы.
Слайд 8
Срок действия
По времени действия социальные технологии бывают краткосрочными, среднесрочными и долгосрочными. Краткосрочные ориентированы на быстрый результат, среднесрочные рассчитаны на несколько этапов, а долгосрочные предполагают устойчивое изменение социальной ситуации. Этот критерий особенно важен при планировании программ, где требуется соотнести цель, ресурсы и ожидаемый срок эффекта.
Слайд 9
Средства и итоги
По характеру используемых средств различают организационно-распорядительные, административные, медико-социальные, психологические и педагогические технологии. По изменению в социальной системе технологии могут быть прогрессивными и регрессивными, а по степени эффективности — высокоэффективными, среднеэффективными и низкоэффективными. Такая классификация помогает оценить не только форму воздействия, но и его практический результат.
Слайд 10
Заключение
Классификация социальных технологий строится на нескольких основаниях: масштабе, сфере применения, новизне, времени действия и характере воздействия. Это делает социальные технологии удобным инструментом для анализа и управления общественными процессами. Чем точнее выбрано основание классификации, тем легче подобрать технологию под конкретную задачу и оценить ее результативность.
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентациюДругие готовые презентации
Двигательный режим обучающихся и профилактика заболеваний опорно-двигательного аппаратаСтруктура предприятия по организационно-правовым формам в РФЧацкий и МолчалинРоль землеустройства в обеспечении баланса экономических и экологических интересовЭкологическая ситуация, экспертиза и паспортизация в РоссииСтроение клетки