Слайд 1
Компетенция, компетентность и компетентностный подход в бакалаврской подготовке педагогического образования
Презентация
10 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 1
Презентация
Слайд 2
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» для бакалавриата утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 февраля 2018 года № 121 и действует с последующими изменениями. Он задаёт рамки подготовки будущего педагога через требования к результатам, структуре программы и условиям её реализации. В основе стандарта лежит переход к модели, где итог обучения описывается через универсальные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции.
Слайд 3
Программа бакалавриата по этому направлению включает три блока: дисциплины и модули, практики и государственную итоговую аттестацию. Объём программы составляет 240 зачётных единиц, при этом на дисциплины и модули отводится не менее 180, на практики — не менее 30, а на итоговую аттестацию — от 6 до 9 зачётных единиц. В очной форме обучение длится 4 года, а в очно-заочной и заочной формах срок увеличивается как минимум на 6 месяцев.
Слайд 4
Стандарт требует, чтобы результаты обучения были описаны через компетенции, а не только через перечень изученных дисциплин. Это позволяет связывать содержание подготовки с тем, что выпускник должен уметь делать в реальной педагогической работе. Такой подход делает акцент на достижении измеримого результата, а не на формальном прохождении курса.
Слайд 5
Компетентностный подход рассматривает обучение как подготовку к решению реальных профессиональных задач. В педагогическом образовании он соединяет теорию, практику и личностное развитие студента, ориентируя программу на будущую деятельность учителя. Такой подход усиливает связь между содержанием образования, требованиями профессии и ожиданиями работодателя.
Слайд 6
Компетенция — это заранее заданное требование к подготовке выпускника, закреплённое в стандарте или программе. Она включает знания, умения, навыки и способы деятельности, которые должны быть освоены в процессе обучения. Иными словами, компетенция показывает, чему именно учат будущего педагога и какой результат планируется получить.
Слайд 7
Компетентность — это реально сформированная готовность человека применять освоенные знания и умения в конкретной ситуации. Она проявляется в способности действовать осознанно, ответственно и эффективно в учебной, воспитательной и профессиональной среде. Если компетенция задаёт ориентир, то компетентность показывает, насколько этот ориентир достигнут на практике.
Слайд 8
Во ФГОС ВО 3++ выделяются универсальные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции. Универсальные компетенции включают, например, системное мышление, коммуникацию, командную работу, самоорганизацию и безопасность жизнедеятельности. Общепрофессиональные и профессиональные компетенции отражают специфику педагогической деятельности, включая организацию обучения, воспитания, оценивания и использование цифровых технологий.
Слайд 9
Особое место в подготовке бакалавра занимает практика, которая связывает учебный процесс с реальной работой в образовательной организации. В стандарте предусмотрены учебные и производственные практики, включая ознакомительную, педагогическую, технологическую и исследовательскую формы. Профессиональные компетенции формируются с опорой на профессиональный стандарт педагога, утверждённый в 2013 году, и запросы современной школы.
Слайд 10
Компетентностный подход в ФГОС ВО 3++ задаёт современную логику подготовки бакалавра педагогического образования. Различие между компетенцией и компетентностью помогает точнее понимать, какие требования ставит стандарт и какой результат должен показать выпускник. Трёхуровневая система компетенций, обязательные практики и связь с профессиональным стандартом обеспечивают подготовку педагога, способного работать в условиях современной образовательной среды.
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию