Слайд 1
Литература Крылова 5 класс
Презентация
Презентация на тему «Литература Крылова 5 класс»
11 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
Иван Крылов
Иван Андреевич Крылов родился в 1769 году в Москве, детство провёл в Твери, а затем жил и работал в Санкт‑Петербурге, где стал известным литератором и библиотекарем Императорской публичной библиотеки. С юности он много читал и занимался самообразованием, благодаря чему к началу девятнадцатого века считался одним из самых эрудированных людей своего круга. До басен Крылов пробовал себя в комедиях и сатирических журналах, например в сатирическом журнале «Почта духов», высмеивавшем пороки современного общества. Всемирную славу ему принесли именно басни, первая книга которых вышла в 1809 году и сразу сделала автора любимым писателем читателей разных сословий.
Слайд 3
Жанр басни
Басня — это краткий рассказ в стихах или в прозе, в котором через забавный или острый случай показываются человеческие характеры и нравственные уроки. Чаще всего героями басен становятся животные, предметы или вымышленные существа, но на самом деле они олицетворяют людей и их поведение. В основе басни лежит аллегория, то есть иносказание, позволяющее говорить о пороках общества намёками и в шутливой форме. В конце басни обычно содержится мораль — короткий вывод или поучение, иногда выделенный отдельными строками или сформулированный так, чтобы читатель сам его понял.
Слайд 4
Басни в программе
В программе литературы пятого класса обычно изучаются несколько наиболее известных басен Крылова, среди них «Ворона и Лисица», «Волк и Ягнёнок», «Волк на псарне», «Стрекоза и Муравей», «Лебедь, Щука и Рак». Эти произведения знакомят школьников с разными человеческими качествами: доверчивостью, жадностью, ленью, невежеством и отсутствием согласия. Важно, что каждая басня легко запоминается благодаря ярким образам и выразительному, близкому к разговорному языку. Многие строки из этих произведений стали крылатыми выражениями, которые и сегодня употребляются в повседневной речи.
Слайд 5
«Ворона и Лисица»
Басня «Ворона и Лисица», впервые опубликованная в сборнике 1809 года, рассказывает историю доверчивой Вороны, которая потеряла кусок сыра из‑за похвалы хитрой Лисы. Автор показывает, как льстец с помощью приятных слов может добиться своей выгоды, если встречает самодовольного и неосторожного собеседника. Мораль басни сводится к тому, что человек, любящий слушать похвалы, легко становится игрушкой в руках других людей и сам виноват в своём обмане. В образе Вороны можно узнать любого, кто слишком гордится собой и поэтому не замечает скрытого расчёта в сладких речах.
Слайд 6
Другие известные басни
Среди других популярных басен, которые изучают в пятом классе, особенно выделяют «Стрекозу и Муравья», «Волка и Ягнёнка», «Лебедя, Щуку и Рака». В «Стрекозе и Муравье» рассказывается о беспечной Стрекозе, которая летом только пела и плясала, а зимой осталась без пищи и крова, в отличие от трудолюбивого Муравья, заранее подготовившегося к холодам. В «Волке и Ягнёнке» Крылов показывает, как сильный и несправедливый враг придумывает любые поводы, чтобы оправдать насилие над беззащитным. Басня «Лебедь, Щука и Рак» наглядно показывает, что общее дело не пойдёт вперёд, если каждый тянет в свою сторону и не умеет договариваться.
Слайд 7
Язык и стиль
Язык басен Крылова близок к живой народной речи начала девятнадцатого века, в них много пословичных выражений, поговорок и просторечных оборотов. Это делает произведения понятными и для взрослых, и для детей, хотя за простотой формы скрывается серьёзное размышление о человеческих поступках. Автор умело сочетает юмор, иронию и сатиру, благодаря чему даже суровые нравственные уроки воспринимаются легче и запоминаются надолго. Не случайно многие выражения из его текстов превратились в пословицы, например строки про отсутствие согласия в товарищах или бесполезный труд, когда все тянут в разные стороны.
Слайд 8
Нравственные уроки
Каждая басня Крылова содержит ясную нравственную идею, помогающую задуматься о собственном поведении и отношениях с людьми. Через образы животных и вымышленных ситуаций писатель осуждает лень, глупость, хвастовство, жадность, жестокость и слепое подчинение силе. В то же время он одобряет трудолюбие, честность, смекалку, чувство собственного достоинства и умение думать своей головой. Школьникам пятого класса важно не просто пересказать сюжет, но и уметь сформулировать мораль своими словами, привести примеры из жизни, где проявляются те же качества.
Слайд 9
Крылов и традиция
Творчество Крылова связано с древней традицией басни, начинающейся ещё с древнегреческого автора Эзопа и французского писателя Лафонтена, но русский баснописец создал оригинальные сюжеты и сделал жанр по‑настоящему народным. Он опирался на отечественные пословицы, жизненные наблюдения над нравами дворянства, чиновников и простых людей России начала девятнадцатого века. Всего Крылов написал более двухсот басен, которые выходили отдельными сборниками с 1809 года и многократно переиздавались при жизни автора и после его смерти в 1844 году. В учебниках литературы для пятого класса Крылов представлен как вершина развития русской басни, на основе его произведений школьники знакомятся с этим жанром и его возможностями.
Слайд 10
крылов предоконечная история
Изучая басни Ивана Андреевича Крылова в пятом классе, школьники знакомятся не только с занимательными историями о животных, но и с важными нравственными вопросами человеческой жизни. Через короткие, острые сюжеты и запоминающиеся выражения дети учатся отличать честность от лести, трудолюбие от лени, силу разума от грубой силы. Биография Крылова и богатое наследие из более чем двухсот басен показывают, как один писатель смог объединить народный язык, юмор и глубокие размышления о людях. Эти произведения помогают младшим подросткам задуматься о собственных поступках и лучше понять, какие качества делают человека по‑настоящему уважаемым и надёжным в глазах окружающих.
Слайд 11
иван андрееич крылов конечная истори
фициальная причина смерти Ивана Андреевича Крылова — двустороннее воспаление лёгких (пневмония). ru.wikipedia.org*um.mos.rutakzdorovo.ruДолгое время существовала версия, что баснописец скончался от заворота кишок из-за переедания. Её поддерживали, в частности, воспоминания генерала Якова Ростовцева о том, что состояние Крылова резко ухудшилось после того, как он съел протёртых рябчиков с маслом. ru.wikipedia.org*takzdorovo.rukommersant.ruОднако во второй половине XX века историки обнаружили официальное свидетельство о смерти, заверенное лечащим врачом писателя — доктором медицины Ф. Галлером. В документе указано, что 75-летний литератор умер от «паралича в лёгких» — так в XIX веке называли острую дыхательную недостаточность, вызванную пневмонией.
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентациюРазделы:Литература