Слайд 1
Маркеры деструктивного поведения и буллинг
Презентация
10 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 1
Презентация
Слайд 2
Деструктивное поведение у детей и подростков проявляется как устойчивое отклонение от социальных норм, которое наносит вред самому ребенку и его окружению. Особенно уязвим подростковый возраст: у мальчиков пик эмоциональной неустойчивости часто приходится на 11–13 лет, у девочек — на 13–15 лет. В этот период важно замечать резкие перемены в настроении, словах и поступках.
Слайд 3
Тревогу должны вызывать высказывания о смерти, бессмысленности жизни и конкретные намеки на уход из жизни. Опасными признаками считаются поиски способов суицида, антивитальные записи в тетрадях, самообвинение, безразличие к будущему и внезапная раздача дорогих вещей. Если ребенок начинает изолироваться, пропускать занятия и терять интерес к привычным делам, это тоже важный сигнал.
Слайд 4
Насторожить должны раздражительность, угрюмость, вспышки агрессии, уныние и внезапное отчуждение от семьи. Иногда ребенок неожиданно сближается с теми, с кем раньше конфликтовал, или, наоборот, резко уходит в одиночество. Дополнительным фактором риска становятся развод родителей, алкоголизация в семье, социальная изоляция и остро переживаемая неудача в учебе.
Слайд 5
Травля, или буллинг, — это длительное, осознанное и жестокое преследование одного человека другим ребенком или группой. Она может проявляться как запугивание, физическое насилие, унижения, бойкот, угрозы и публичное унижение. В отличие от обычного конфликта, травля всегда имеет явного агрессора и жертву, а сама ситуация обычно не прекращается без вмешательства взрослых.
Слайд 6
Физическая травля включает пинки, шлепки, подзатыльники и избиения, а эмоциональная — обидные клички, насмешки, сплетни, бойкот и унизительные надписи. Отдельно выделяются экономическая травля, когда портят имущество, и кибербуллинг, когда угрозы и компрометирующие сообщения распространяют через интернет. Все эти формы могут сочетаться и усиливать друг друга.
Слайд 7
Ребенок может начать хуже учиться, становиться подавленным, тревожным и плаксивым, часто искать причины не идти в школу. Часто появляются испорченная одежда, ссадины, синяки, потерянные вещи, а также отказ участвовать в школьных делах. Еще один важный признак — изоляция от сверстников, когда ребенка не выбирают в группы, не зовут играть и он постоянно держится в стороне.
Слайд 8
К признакам употребления психоактивных веществ относятся неопрятный внешний вид, несоблюдение личной гигиены и резкая смена привычек. Тревожными становятся необычные изменения речи, стиля одежды, круга общения и поведения, а также появление крупных наличных денег. Опасно, если подросток уходит от ответственности, тянется к асоциальной среде и демонстрирует узкое, «туннельное» восприятие жизни.
Слайд 9
Чуткость, внимание и эмпатия взрослых помогают ребенку чувствовать поддержку и не оставаться один на один с проблемой. Если родители или педагоги не могут помочь сами, важно обратиться в службы психологической, медицинской и социальной помощи. Всероссийский детский телефон доверия работает по номеру 8 800 2000 122 и короткому номеру 124, а также доступны региональные бесплатные службы.
Слайд 10
Маркеры деструктивного поведения заметны, если взрослые внимательно смотрят на изменения в речи, настроении, общении и учебе ребенка. Буллинг, суицидальные высказывания, изоляция и признаки употребления опасных веществ требуют немедленной реакции, а не ожидания, что все пройдет само. Чем раньше семья и школа заметят тревожные сигналы, тем выше шанс вовремя защитить ребенка и помочь ему безопасно выйти из кризиса.
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию