Слайд 1
Методы диагностики в нейропсихологии
Презентация
10 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 1
Презентация
Слайд 2
В нейропсихологии внимание оценивают как произвольное и непроизвольное, а также по его концентрации, устойчивости, переключаемости и подвижности. Для этого используют клиническое наблюдение и специальные пробы, которые помогают увидеть, как человек удерживает инструкцию, отвлекается на посторонние стимулы и справляется с переключением между заданиями. Такой подход позволяет не только описать нарушение, но и связать его с особенностями высших психических функций.
Слайд 3
Первый этап диагностики часто начинается с наблюдения за поведением испытуемого во время выполнения заданий. Специалист отмечает латентность ответа, истощаемость, импульсивность, трудности включения в деятельность и потребность в дополнительной стимуляции. Эти признаки имеют самостоятельное топико-диагностическое значение, потому что показывают не только результат, но и сам ход выполнения задания.
Слайд 4
Таблицы Шульте применяют для оценки произвольного внимания, темпа работы и устойчивости к утомлению. Испытуемому нужно последовательно находить числа в заданном порядке, и по скорости, ошибкам и динамике выполнения судят о состоянии внимания. В нейропсихологической практике рядом с этим методом часто используют черно-красную таблицу и другие задания на поиск и переключение.
Слайд 5
Корректурная проба позволяет оценить концентрацию внимания, его устойчивость и скорость переработки зрительной информации. В качестве примеров используют пробу Бурдона, кольца Ландольта и зачеркивание заданных символов среди похожих элементов. Такие методики удобны тем, что выявляют не только ошибки пропуска, но и колебания работоспособности по ходу выполнения.
Слайд 6
Для исследования внимания и произвольной регуляции используют серийный счет, последовательное вычитание и отсчитывание. Эти задания требуют удержания правила, контроля ошибок и переключения между шагами действия. При нарушениях внимания человек может сбиваться, ускоряться без контроля или терять заданную последовательность.
Слайд 7
Проба «реакция выбора» по А. Р. Лурии проверяет, насколько точно человек выделяет нужный стимул и тормозит лишнюю реакцию. Испытуемый должен, например, поднимать руку только на определенный звуковой сигнал. Метод помогает оценить избирательность внимания и устойчивость к отвлекающим воздействиям.
Слайд 8
Для исследования зрительного произвольного внимания используют пробу на асимметрию зрительного произвольного внимания, а также задания на поиск и распознавание нужных элементов среди других. В практике встречаются тесты с «недостающими» или «лишними» деталями, поиск фигур и последовательное прослеживание чисел. Такие задания особенно полезны при оценке того, как человек распределяет и удерживает внимание в зрительном поле.
Слайд 9
Непроизвольное внимание исследуют через ситуации, где нет жесткой инструкции на поиск, но требуется заметить или вспомнить окружающие предметы. Например, испытуемого просят назвать, что лежит на столе или что находится в комнате после закрывания глаз. Эти пробы показывают, насколько легко внимание захватывается внешними стимулами без специального волевого усилия.
Слайд 10
Методы нейропсихологической диагностики внимания объединяют наблюдение и специальные пробы, которые позволяют оценить произвольное и непроизвольное внимание, устойчивость, переключаемость и избирательность. На практике чаще всего используют таблицы Шульте, корректурные пробы, счет, реакцию выбора и задания на зрительный поиск. Такой набор методик помогает не только выявить наличие нарушения, но и понять его характер и выраженность.
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию