Слайд 1
Мидың функционалдық жетілуі мен танымдық әрекетті ұйымдастыру
Презентация
Презентация на тему «Мидың функционалдық жетілуі мен танымдық әрекетті ұйымдастыру»
6 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
Мидың жетілуі
Ми қызметі балалық шақтан бастап біртіндеп жетіледі, ал оның толық функционалдық қалыптасуы шамамен 17–20 жас аралығында байқалады. Жаңа туған сәбидің ми салмағы орта есеппен 360–390 грамм болса, ересек адамда ол 1400–1450 грамға жетеді. 2–3 жаста қыртысасты ядролары ересек деңгейінің шамамен 40 пайызын құрайды, ал 4–6 жаста мидың көлемі ересектің шамамен 80 пайызына жетеді.
Слайд 3
Жүйке байланыстары
Мидың функционалдық жетілуі нейрондардың жіктелуімен, миелинденуімен және синапстардың қалыптасуымен тығыз байланысты. 7–13 жас аралығында аксондары толық миелинденіп, мидың қызметі ересектердікіне біртіндеп жақындайды. Жүйке жасушасының толық жұмысқа дайын болуы қоректік заттардың жиналуына және өткізгіш жолдардың қалыптасуына да тәуелді. Сондықтан даму тек көлемнің ұлғаюы емес, байланыстардың күрделенуі ретінде жүреді.
Слайд 4
Танымдық үдерістер
Танымдық әрекетке қабылдау, ойлау, есте сақтау және зейін сияқты негізгі үдерістер жатады. А. Р. Лурия мидың үш функционалдық блогын бөліп көрсеткен: энергиямен қамтамасыз ету, ақпаратты қабылдау мен өңдеу, сондай-ақ психикалық қызметті бағдарламалау және бақылау. Бұл құрылымдар бірге жұмыс істегенде бала оқу, тапсырма орындау және мінез-құлқын реттеу қабілетін қалыптастырады. Осы себепті танымдық әрекетті жүйелі ұйымдастыру мидың жетілу деңгейіне сай болуы керек.
Слайд 5
Дамытушы орта
Жаңа туған кезеңде сезім мүшелерін белсенді жаттықтыру мидың дұрыс жетілуі үшін аса маңызды, ал сенсорлық оқшаулау дамуды күрт баяулатады. Сыртқы әсерлердің жеткілікті болуы анализаторлардың жұмысын күшейтіп, балаға қоршаған ортадан әртүрлі сигналдарды қабылдауға мүмкіндік береді. Тұрақты шұғылдану нәтижесінде есте сақтау, назар аудару, ойлау және көз алдына елестету үдерістері жетіле түседі. Демек, танымдық әрекет жүйелі болған сайын ми қызметі де неғұрлым тиімді қалыптасады.
Слайд 6
Қорытынды
Мидың функционалдық жетілуі жас ерекшелігіне қарай кезең-кезеңімен жүретін күрделі үдеріс болып табылады. Оның негізінде миелиндену, синапстық байланыстардың көбеюі және функционалдық қайта бапталу жатады. Танымдық әрекетті жүйелі ұйымдастыру осы жетілуді қолдап, оқу, есте сақтау және ойлау қабілеттерін күшейтеді. Сондықтан баланың дамуын түсіндіруде ми құрылысы мен күнделікті әрекет тәжірибесін бірге қарастыру қажет.
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию