Презентация на тему «От идеи до победы: вовлечение школьников в конкурсное движение»

Слайд 1

От идеи до победы: вовлечение школьников в конкурсное движение

Подзаголовок: Практическое руководство для современного педагога.

Слайд 2

Проблема: «Почему дети не хотят?»

Текст:

«Это долго и скучно».

«У меня нет талантов».

«Боюсь проиграть».

«Зачем мне это нужно?»

Слайд 3

В чем выгода для ребенка? (Мотивация)

Текст (3 блока):

Портфолио: Баллы для вуза, преимущество при поступлении.

Прокачка Soft Skills: Умение презентовать себя, работа в команде, стрессоустойчивость.

Социальный лифт: Знакомства, поездки, новые друзья, статус в школе.

Слайд 4

. Роль педагога: От «Надзирателя» до «Наставника»

Текст:

Не «сделай за ребенка», а «помоги сделать самому».

Функции: Мотиватор, Логист, Редактор, Психолог.

Визуал: Схема: Учитель + Ученик = Партнеры.

Слайд 5

. Этап 1: «Охота за идеей» (Старт)

Текст:

Мониторинг: Где искать конкурсы? (Сайты: «Большая перемена», «Олимпиады.ру», РДШ/Движение Первых, муниципальные афиши).

Банк идей: Создайте копилку тем.

Фильтр: Отбираем то, что близко ребенку (хобби, интересы).

Совет: Не беритесь за все сразу. Выберите 1-2 масштабных проекта на год.

Слайд 6

Этап 2: «Зерно» (Выбор участника)

Текст:

Метод «Точечного удара»: Идем не к отличникам, а к энтузиастам.

Диагностика: Кто чем увлекается? (Геймеры — киберспорт, блогеры — медиа.

Принцип: «Лучше меньше, да лучше». Команда из 3-х замотивированных лучше 30 равнодушных.

Слайд 7

Этап 3: «Генератор идей» (Разработка концепции)

Текст:

Мозговой штурм: Никакой критики. Записываем всё.

Метод SCAMPER: Как улучшить существующее? (Уменьшить, увеличить, перевернуть).

Формулировка: Превращаем «скучную тему» в «вау-проект».

Слайд 8

. Этап 4: «Сборка» (Реализация)

Текст:

Дорожная карта: Расписываем шаги с датами.

Распределение ролей: Лидер, Дизайнер, Текстовик, Спикер.

Регулярность: Короткие встречи раз в неделю (летучки), чтобы не бросили.

Важно: Педагог выступает как продюсер. Он держит дедлайны.

Слайд 9

Этап 5: «Упаковка» (Подготовка к защите)

Текст:

Визуал: Презентация должна быть читаемой, а не перегруженной.

Речь: Учим говорить кратко (правило 30 секунд).

Репетиция: Прогон перед зеркалом, перед классом, перед учителями.

Стресс-тест: Задаем каверзные вопросы заранее.

Слайд 10

. Этап 6: «Час X» (Сопровождение на конкурсе)

Текст:

Присутствие педагога (физически или морально).

Настрой: «Мы здесь, чтобы получить удовольствие и опыт».

Если проиграли — это не провал, это данные для анализа.

Слайд 11

«Работа с родителями» — дополнить тезисами:

Родители = помощники и мотиваторы.

Держим в курсе, привлекаем, благодарим.

Слайд 12

«После конкурса»:

Освещение в СМИ.

Пост в школьной группе (поздравления + пожелания удачи).

Неважно какое место — важен опыт и признание.

Слайд 13

езультат и рефлексия

Текст:

Победа — это бонус. Главное — прокачка навыков.

Чек-лист после конкурса:

Что получилось?

Что не получилось?

Куда идем дальше?