Слайд 1
Открытая ринолалия причины проявления диагностика коррекция
Презентация
Презентация на тему «Открытая ринолалия причины проявления диагностика коррекция»
10 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
Понятие ринолалии
Ринолалия — это нарушение тембра голоса и звукопроизношения, которое возникает из-за неправильного соотношения ротовой и носовой полостей при речи. При открытой форме воздух при фонации уходит в нос, поэтому речь приобретает выраженный носовой оттенок. Основой дефекта становится неполное или отсутствующее небно-глоточное смыкание.
Слайд 3
Причины нарушения
Открытая ринолалия бывает органической и функциональной. Органическая форма чаще связана с врождёнными расщелинами нёба и губы, укорочением мягкого нёба, его травмами или параличами после операций и заболеваний. Функциональная форма возникает без грубого анатомического дефекта и может быть связана с неврологическими причинами, подражанием назальной речи или слабым контролем артикуляции.
Слайд 4
Носовой резонанс
Главный признак открытой ринолалии — гиперназальность, то есть избыточная носовая окраска речи. Особенно заметно искажаются гласные и ротовые согласные, прежде всего [а], [о], [у]. Из-за утечки воздуха через нос ребёнку трудно создавать нужное давление для чёткого произношения звуков.
Слайд 5
Нарушения звукопроизношения
При открытой ринолалии смычные и щелевые звуки часто звучат смазано и нечётко. Наиболее страдают [п], [б], [т], [д], [к], [г], [с] и [з], потому что ребёнок компенсирует недостаток воздушной струи заднеязычными или глоточными заменами. Со временем это может закреплять неправильную артикуляцию и осложнять формирование нормальной речи.
Слайд 6
Сопутствующие проявления
У детей с открытой ринолалией нередко страдает не только звукопроизношение, но и фонематическое восприятие, словарь, грамматический строй речи и письмо. При органической форме возможны трудности с кормлением, частые воспаления уха и снижение слуха. Всё это дополнительно замедляет речевое развитие и усиливает вторичные нарушения.
Слайд 7
Диагностика дефекта
Диагностика открытой ринолалии должна быть междисциплинарной и включать осмотр отоларинголога, челюстно-лицевого хирурга, ортодонта, невролога и логопеда. Логопед оценивает строение артикуляционного аппарата, подвижность мягкого нёба, силу воздушной струи, звукопроизношение, фонематический слух и грамматику. Среди простых проб используют пробу Гутцмана и зеркало под носом, а при необходимости применяют инструментальные методы обследования.
Слайд 8
Принципы коррекции
Коррекция открытой ринолалии всегда комплексная и зависит от причины и возраста ребёнка. При органической форме сначала решают медицинскую задачу, включая хирургическое устранение дефекта, а затем проводят логопедическую работу. При функциональной форме основной упор делают на развитие речевого дыхания, артикуляции, фонематического слуха и автоматизацию звуков.
Слайд 9
Логопедическая работа
Логопедическая коррекция строится поэтапно и включает дыхательные упражнения, артикуляционную гимнастику, постановку звуков и работу над просодикой. Сначала формируют правильный ротовой выдох и контроль воздушной струи, затем переходят к гласным и согласным, избегая закрепления горловых замен. Важную роль играет поддержка семьи, потому что регулярность занятий напрямую влияет на результат.
Слайд 10
Заключение
Открытая ринолалия — это сложное речевое нарушение, при котором первичный дефект вызывает цепочку вторичных проблем в тембре, произношении, дыхании и письме. Наилучшие результаты даёт раннее выявление, точная диагностика и сочетание медицинской помощи с систематической логопедической коррекцией. Чем раньше начинается работа, тем меньше закрепляются неправильные речевые привычки и тем благоприятнее прогноз для ребёнка.
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию