Слайд 1
Показания и противопоказания к занятиям физкультурой
Презентация
Презентация на тему «Показания и противопоказания к занятиям физкультурой»
16 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
Общие показания
К занятиям физической культурой допускают учащихся без выраженных нарушений здоровья, а также тех, у кого есть лишь незначительные отклонения при достаточной физической подготовленности. Решение о допуске принимает врач на основе осмотра, сведений о перенесенных заболеваниях и уровня функциональных возможностей организма. При этом нагрузка должна соответствовать возрасту, состоянию здоровья и уровню тренированности учащегося.
Слайд 3
Медицинское распределение
Распределение учащихся по группам обычно проводится в начале учебного года после медицинского осмотра и уточнения состояния здоровья. В ряде рекомендаций выделяют три основные группы: основную, подготовительную и специальную, а в некоторых системах — еще специальную А и специальную Б. Главный принцип распределения — не формальная отметка в справке, а учет переносимости нагрузок, хронических заболеваний и степени физической подготовленности.
Слайд 4
Основная группа
В основную группу включают учащихся без отклонений в состоянии здоровья или с незначительными отклонениями, если физическая подготовленность достаточна. Они занимаются по полной программе, выполняют основные нормативы и могут участвовать в большинстве видов упражнений без существенных ограничений. Для них допустимы обычные учебные нагрузки, а контроль строится по общим требованиям безопасности и самочувствия.
Слайд 5
Подготовительная группа
К подготовительной группе относят учащихся с незначительными морфофункциональными отклонениями или недостаточной физической подготовленностью. Они занимаются вместе с классом, но с более щадящим режимом, сокращенной интенсивностью и ограничением отдельных упражнений. Основная задача здесь — укрепление здоровья, постепенное повышение выносливости и подготовка к переходу в основную группу.
Слайд 6
Специальная группа
Специальная медицинская группа предназначена для учащихся с хроническими заболеваниями, врожденными пороками развития или более выраженными отклонениями, если они позволяют учиться, но требуют ограничения нагрузок. Занятия проводятся по специальным программам с дозированными упражнениями, обязательным учетом диагноза и постоянным контролем самочувствия. В ряде документов эту группу делят на оздоровительную и реабилитационную подгруппы, чтобы точнее подбирать режим занятий.
Слайд 7
Группа А
В специальную группу А обычно включают учащихся с хроническими заболеваниями или стойкими отклонениями, но без резкого нарушения общего состояния и без необходимости в полном освобождении от движения. Такие дети выполняют упражнения лечебно-оздоровительной направленности, дыхательную гимнастику, упражнения на осанку и координацию. Нагрузка для них строго дозируется, а соревновательные и силовые элементы заметно ограничиваются.
Слайд 8
Группа Б
Специальная группа Б предназначена для учащихся, которым требуется более выраженная реабилитационная помощь и щадящий двигательный режим. Здесь занятия ближе к лечебной физической культуре, чем к обычному уроку, и направлены на восстановление функций организма после болезни или травмы. Участие в стандартных школьных нормативных испытаниях для таких учащихся, как правило, не предусматривается.
Слайд 9
Временные ограничения
Даже при отсутствии постоянного освобождения ученик может быть временно не допущен к уроку физической культуры. Противопоказания включают острый период болезни, повышение температуры, озноб, жалобы на боль, головокружение, тошноту, слабость и сердцебиение. Также занятия откладывают при травмах, риске кровотечения, выраженном нарушении носового дыхания и значительных нарушениях ритма сердца.
Слайд 10
Острые состояния
Особое внимание уделяют состояниям, при которых физическая нагрузка может ухудшить течение болезни или усилить осложнения. К ним относятся первый период после травмы, обострение хронического заболевания и состояние после процедур, сопровождающихся риском кровотечения. В такие дни даже умеренная активность может быть небезопасной, поэтому решение о допуске принимает медицинский работник.
Слайд 11
Контроль самочувствия
Перед занятием необходимо оценить общее состояние ребенка, его жалобы и реакцию на предшествующие нагрузки. Если есть признаки недомогания, учащегося нельзя автоматически допускать к выполнению упражнений, даже если он присутствует на уроке. Такой контроль помогает избежать осложнений и делает распределение по группам действительно индивидуальным.
Слайд 12
Принцип безопасности
Главный принцип организации занятий — не допустить перегрузки и вместе с тем сохранить посильную двигательную активность. Поэтому распределение по группам опирается не только на диагноз, но и на функциональное состояние, возраст, темп восстановления и физическую подготовленность. В результате каждый учащийся получает тот режим, который соответствует его возможностям и не ухудшает здоровье.
Слайд 13
Учебные задачи
Для разных групп ставятся разные учебные задачи: от полного освоения программы до щадящего восстановления двигательной активности. У основной группы акцент делают на развитие силы, выносливости, ловкости и гибкости, у подготовительной — на мягкое повышение работоспособности, а у специальной — на коррекцию нарушений и укрепление организма. Такое разграничение позволяет сохранить единый предмет, но сделать его безопасным и полезным для всех учащихся.
Слайд 14
Врачебный допуск
Окончательное решение о медицинской группе принимает врач после осмотра и анализа состояния здоровья. В некоторых случаях используется повторное обследование в начале учебного года, чтобы уточнить, не изменилось ли состояние ребенка. Это особенно важно после длительного лечения, операций, травм или обострения хронических заболеваний.
Слайд 15
Итоговые правила
Распределение учащихся на подгруппы строится на принципе соответствия нагрузки состоянию здоровья, а не на одинаковых требованиях для всех. Основная, подготовительная и специальная группы различаются по объему упражнений, интенсивности и целям занятий. Чем точнее проведено распределение, тем безопаснее урок физической культуры и тем выше его оздоровительный эффект.
Слайд 16
Заключение
Показания к занятиям физической культурой определяются состоянием здоровья, уровнем подготовленности и способностью переносить нагрузку без вреда для организма. Противопоказания чаще всего связаны с острыми заболеваниями, травмами, кровотечениями и выраженным ухудшением самочувствия. Правильное распределение по медицинским группам позволяет сочетать безопасность, оздоровление и постепенное развитие физических качеств. Именно поэтому медицинский контроль является обязательной частью организации школьной физической культуры.
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентациюРазделы:Физкультура и спорт