Слайд 1
Правила There is и There are в игровой форме
Презентация
Презентация на тему «Правила There is и There are в игровой форме»
11 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
Игровая цель
На занятии дети 5 лет учатся замечать, один предмет перед ними или несколько, и подбирать нужную форму: there is или there are. Для дошкольников это лучше всего делать через игру, движения и яркие картинки, потому что в этом возрасте обучение эффективнее всего проходит через действие и повторение. Ребёнок не заучивает правило как определение, а сразу использует его в коротких фразах про игрушки, предметы в комнате и картинки с предметами.
Слайд 3
Что такое конструкция
Конструкция there is и there are нужна, когда мы говорим, что что-то есть или находится в каком-то месте. В этой теме слово there само по себе не переводится, а форма is подходит, если предмет один, а форма are — если предметов два или больше. Например, можно сказать: there is a ball и there are two balls, чтобы ребёнок сразу услышал разницу между одним и несколькими предметами.
Слайд 4
Возрастные особенности
У детей 5 лет ведущим способом обучения остаётся игра, поэтому короткие задания лучше чередовать с движением, показом и ответом хором. В этом возрасте ребёнку легче запомнить правило через яркие предметы, чем через длинное объяснение, поэтому полезны игрушки, карточки, картинки комнаты и корзинки с несколькими предметами. Если каждая фраза сопровождается жестом, ребёнок быстрее связывает слово is с одним предметом, а are — с несколькими.
Слайд 5
Игровая разминка
Начать можно с игры «Один или много», где педагог показывает мяч, кубик, куклу, а затем две машинки, три яблока или несколько карандашей. Дети хлопают один раз, если предмет один, и хлопают два раза, если предметов много, после чего говорят короткую фразу по образцу. Такая разминка помогает включить внимание и без напряжения подвести ребёнка к правильному выбору формы.
Слайд 6
Игрушечный домик
Отлично работает игра с домиком или кукольной комнатой, где в разных местах спрятаны игрушки, например один мишка на столе и два кубика на полке. Педагог задаёт вопрос, а дети отвечают по образцу: there is a teddy bear on the table или there are two cubes on the shelf. В такой форме дети одновременно тренируют грамматику, лексику по теме «игрушки» и простые предлоги места.
Слайд 7
Картинки И Предметы
Для закрепления удобно использовать большие картинки комнаты, кухни или детской площадки, где ребёнок находит предметы и описывает их. Можно попросить показать, где одна книга, а где несколько книг, и составить фразы по образцу, не перегружая ребёнка новыми словами. Если предметы настоящие и лежат перед детьми, правило запоминается быстрее, потому что ребёнок сразу видит, почему нужна именно эта форма.
Слайд 8
Вопросы И Ответы
После нескольких повторений можно добавить короткие вопросы, чтобы дети учились не только говорить утверждение, но и слушать ответ. Педагог спрашивает: is there a cat? или are there three cats?, а ребёнок отвечает одним словом или короткой фразой с помощью подсказки. Такая смена вопроса и ответа делает занятие живым, а сама структура перестаёт казаться трудной и превращается в знакомую игровую модель.
Слайд 9
План Занятия
Хорошее занятие для 5 лет может длиться 20–25 минут и включать приветствие, игру на различение одного и многих предметов, работу с игрушками, картинку для описания и короткое повторение. В середине занятия полезно сделать смену активности, например собрать предметы в корзину или разложить карточки по двум домикам: для there is и для there are. В конце дети произносят по одной фразе про знакомую картинку или игрушку, чтобы сразу показать, что правило усвоено в действии.
Слайд 10
Результат Обучения
После такого занятия ребёнок начинает уверенно различать, когда предмет один, а когда их несколько, и использовать нужную форму в простой фразе. Он слышит и повторяет модели there is и there are в знакомых игровых ситуациях, не теряя интереса к уроку. Для дошкольника это особенно важно, потому что через игру формируется первый устойчивый навык речи на английском языке.
Слайд 11
Заключение
Тема there is и there are для детей 5 лет лучше всего усваивается через игру, наглядность и короткие повторяющиеся фразы. Если ребёнок видит один предмет или несколько предметов и сразу проговаривает это вслух, правило запоминается естественно и без перегрузки. Такой формат помогает не только понять разницу между is и are, но и сделать первые шаги к уверенной речи на английском языке.
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию