Слайд 1
Профориентационная работа в школе: результаты, партнёрство и перспективы
Презентация
Презентация на тему «Профориентационная работа в школе: результаты, партнёрство и перспективы»
16 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
История школы
Школа прошла путь от первых классов, открытых в 1910–1912 годах как филиал Дуланской церковно-приходской школы, до современной образовательной организации. В 1924 году здесь появилась четырёхлетняя начальная школа, а в 2000 году школа получила статус средней общеобразовательной. В 2008 году было открыто новое здание, а в 2011 году школа отметила 100-летний юбилей.
Слайд 3
Кадровый потенциал
Сегодня в школе работают 16 педагогов, из них 5 имеют высшую категорию, 7 — первую, а 3 носят звание «Почётный работник общего образования Российской Федерации». Средний возраст коллектива составляет 47 лет, что позволяет сочетать опыт и способность к обновлению. Именно такой состав помогает вести профориентационную работу системно и последовательно.
Слайд 4
Цели профориентации
Главная цель профориентационной работы — помочь каждому обучающемуся понять свои интересы, способности и склонности, чтобы сделать осознанный выбор будущего пути. Школа знакомит детей с востребованными профессиями, возможностями дальнейшего обучения и требованиями современного рынка труда. Особое внимание уделяется тому, чтобы выбор профессии был связан с реальными возможностями ребёнка и запросами региона.
Слайд 5
Задачи школы
Профориентация в школе строится через знакомство с миром профессий, предприятиями региона, встречами с представителями разных сфер и выпускниками. Отдельное направление связано с развитием универсальных навыков: коммуникации, ответственности, критического мышления и умения работать в команде. Важной частью работы остаётся вовлечение родителей в обсуждение образовательного маршрута ребёнка.
Слайд 6
Учебные направления
В школе развиваются технологическое и естественнонаучное направления, начиная с начальных классов и заканчивая старшей школой. Здесь работают курсы по логике и алгоритмике, финансовой грамотности, экспериментальной физике, трёхмерному моделированию, проектной биологии и первой помощи. Такая система позволяет школьникам не только изучать предметы, но и рано пробовать себя в будущей профессии.
Слайд 7
Социальное партнёрство
Школа выстраивает сотрудничество с Селенгинским политехническим техникумом, Селенгинским медицинским колледжем и Посольским рыбзаводом. К ученикам приезжают представители учебных заведений и прокуратуры Бурятии, а выпускники, продолжающие обучение в вузах страны, ежегодно проводят профориентационные встречи. Это делает выбор профессии более наглядным и связным с реальной жизнью.
Слайд 8
Научные встречи
Особое место занимают встречи с учёными и специалистами, среди которых представители Иркутского лимнологического института Сибирского отделения Российской академии наук. Доктор биологических наук Евгений Апполонович Петров рассказывает школьникам о научных профессиях, байкальской экосистеме и важности сохранения природы. В 2025 году школа заключила договор о сетевом взаимодействии с Бурятским научным центром.
Слайд 9
Экологическое воспитание
Экологическое направление стало частью профориентации, потому что школа живёт на берегу Байкала, включённого в список Всемирного природного наследия ЮНЕСКО. Участие в акциях «За чистый берег Байкала», «БумБатл» и «Сохраним Байкал» помогает школьникам видеть связь между учёбой, профессией и заботой о родной природе. Через такие дела дети знакомятся с профессиями эколога, исследователя, волонтёра и организатора природоохранных проектов.
Слайд 10
Школьные проекты
Воспитанники кружка «Мой край у Байкала» успешно выступили на республиканской выставке-конкурсе «Радуга талантов», посвящённой 105-летию академика Петра Родионовича Атутова. Кристина Клочихина заняла первое место в номинации «Живопись», Таисия Хлызова — третье место в номинации «Выжигание». Такие результаты показывают, что профориентация в школе связана не только с учебой, но и с развитием творческих способностей.
Слайд 11
Практика на участке
С 2020 года школа выращивает лекарственные растения при поддержке Ботанического сада Иркутского государственного университета в рамках курса «Лекарственные травы Бурятии». На пришкольном участке дети изучают календулу, ромашку аптечную, подорожник, чабрец, пустырник и тархун, а затем на занятиях по биологии знакомятся с их свойствами и применением. Такой опыт соединяет агротехнику, медицину и исследовательскую деятельность.
Слайд 12
Работа с волонтёрами
Совместные проекты с Иркутским байкальским интерактивным экологическим центром стали для школьников практическим знакомством с профессиями эколога, научного сотрудника и волонтёра. В результате около 70 процентов учеников школы стали официальными волонтёрами Добро.РФ. Это показывает, что профориентация здесь опирается не только на разговоры, но и на реальное участие в общественно полезной работе.
Слайд 13
Встречи с экспертами
В 2025 году старшеклассники встретились с учёными Байкальского института природопользования и Института общей и экспериментальной биологии Сибирского отделения Российской академии наук. Перед ними выступили специалисты из лабораторий химии природных систем, физиологически активных веществ и фитоинжиниринга, флористики и геоботаники. Ребята узнали, как химические и биологические знания помогают решать стратегические задачи Республики Бурятия.
Слайд 14
Результаты выбора
За последние десять лет выпускники школы чаще всего выбирали медицину, военные учреждения, правоохранительные органы, экологию и педагогику. Особенно важно, что 45 процентов педагогического состава сегодня — это выпускники родной школы, вернувшиеся после получения образования. Это подтверждает, что профориентационная работа даёт не случайный, а устойчивый результат.
Слайд 15
Итоги и перспективы
Профориентационная работа в школе уже дала конкретные результаты: выросло число партнёрств, расширились практические занятия, а ученики получили больше возможностей для выбора профессии. Вместе с тем остаются задачи по оснащению лабораторий, увеличению числа практических мероприятий и развитию новых школьных проектов. Дальнейшее сотрудничество с научными и образовательными организациями, поддержка родителей и новые профессиональные пробы сделают эту работу ещё более содержательной и эффективной.
Слайд 16
Заключение
Профориентационная работа в МАОУ «Сухинская СОШ» строится на истории школы, опыте педагогов, сотрудничестве с организациями и участии самих учеников в реальных делах. Школа помогает детям увидеть связь между учёбой, наукой, экологией и будущей профессией. Уже сегодня видны результаты в выборе образовательного маршрута, участии в проектах и возвращении выпускников в родную школу. Впереди — расширение партнёрств, новые практики и ещё более точная поддержка каждого ребёнка.
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию