Презентация на тему «Пространство доверия Семья + детский сад = Успех»

Слайд 1

Пространство доверия Семья + детский сад = Успех

Презентация

Слайд 2

Наш «Педагогический десант» отправляется на самую сложную, но самую важную территорию — территорию семьи. Наша миссия — не захватить, а наладить связь, построить мосты и обменяться самым ценным — опытом.

Слайд 3

Рюкзак родителя картинка,туда влетают кредиты,отчеты,пробки,бытовые проблемы

Слайд 4

Наше **первое направление**, по которому «Педагогический десант» начинает движение, — это **«*Цифровой мост»*** освоение современного языка.

Слайд 5

современные цифровые технологии картинки

Слайд 6

видеосообщение в чате родителей

Опишите содержание этого слайда

Слайд 7

видео-шпаргалка

Опишите содержание этого слайда

Слайд 8

Коллеги, это не про то, чтобы мы стали блогерами. Это про то, чтобы использовать инструмент, который уже есть в кармане у каждого, во благо.

Слайд 9

Молчаливый куар-код

Слайд 10

Говорящая среда

Опишите содержание этого слайда

Слайд 11

Новый слайдЭто замечательная традиция! Это не просто просмотр мультфильмов, это уникальная образовательная среда. Это полноценный ритуал завершения недели.

Что на самом деле происходит в нашем кинозале?

\* Развивается эмоциональный интеллект. Мы не просто смотрим, мы учимся задавать вопросы, мы учим детей называть свои чувства.

\*Запускается коммуникация. Просмотр — это обсуждение, идеальное пространство, где даже самый стеснительный ребёнок может высказаться.

\* Приобщение к искусству. Мы знакомим с советской классикой, с шедеврами мировой анимации, с работами российских мультипликаторов. Мы воспитываем вкус.

Опишите содержание этого слайда

Слайд 12

***«Дневник кинозрителя***

Опиш ***«Семейный киноклуб»***ите содержание этого слайда

Слайд 13

Наше **третье направление** называется — ***«Педагогика соучастия».***

Опишите содержание этого слайда

Слайд 14

***Живая книга: родитель как эксперт»***

Слайд 15

***«Куб выходного дня».***

На гранях этого куба не инструкция, а приглашение к действию.

В пятницу вечером мы торжественно вручаем этот куб одной семье в группе. Правило простое: бросить куб и выбрать себе  планы на выходные.

В понедельник утром ребёнок с гордостью, рассказывает о проведенном вместе с родителями времени.

Опишите содержание этого слайда

Слайд 16

***Умные» брелоки: «Мудрость в кармане»***

Родитель не будет читать статью на 10 страницах. Но он всегда носит с собой ключи.

Мы создаём **«Умные брелоки».**

Это красивый, приятный на ощупь брелок с лаконичным QR-кодом или цветными карточками.

Опишите содержание этого слайда

Слайд 17

***Сторителлинг: «Искусство одной истории»***

Сторителлинг— это мощный педагогический инструмент, который выходит далеко за рамки простого чтения сказок.

*На экране.*

1\. \*\*Эмоциональное сближение.\*\* Истории вызывают эмпатию гораздо быстрее, чем сухие инструкции или памятки.

2\. \*\*Доступность информации.\*\* Сложные педагогические концепции легче усваиваются через метафоры и примеры из жизни.

3\. \*\*Вовлеченность.\*\* Родители перестают быть пассивными слушателями и становятся соавторами семейной истории.

4\. \*\*Развитие речи.\*\* Как показывают современные методические разработки, использование этой техники напрямую влияет на речевое развитие детей.

Опишите содержание этого слайда