Слайд 1
Сочинение 13.2 ОГЭ для восьмого класса
Презентация
Презентация на тему «Сочинение 13.2 ОГЭ для восьмого класса»
16 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
Структура сочинения
Сочинение тринадцать точка два строится как рассуждение: сначала нужно объяснить смысл фрагмента или высказывания, затем привести два примера из исходного текста и завершить работу выводом. На экзамене важно, чтобы каждый новый смысловой шаг оформлялся отдельным абзацем, поэтому обычно получается четыре абзаца. Такая схема помогает не сбиться с мысли и сразу показать проверяющему логику ответа.
Слайд 3
Первый абзац
Во вступлении достаточно двух-четырёх предложений: здесь формулируют тезис и своими словами раскрывают, как вы поняли задание. Полезно сразу назвать ключевые слова фрагмента и кратко объяснить, о чём идёт речь в тексте. Если вступление слишком длинное, оно «съедает» время и не добавляет баллов, поэтому лучше писать коротко и по делу.
Слайд 4
Два примера
Основная часть сочинения должна опираться на два примера-аргумента из текста, и каждый пример нужно не просто назвать, а пояснить. В одном абзаце можно показать первый эпизод, а во втором — второй, чтобы раскрыть мысль глубже или с другой стороны. Без комментария пример выглядит как простая цитата, а не как доказательство, поэтому после каждого фрагмента обязательно объясняйте, как именно он подтверждает тезис.
Слайд 5
Комментарий к примерам
Самая частая ошибка — пересказ текста вместо анализа, когда ученик только описывает события и забывает связать их с темой сочинения. Ещё одна проблема — чрезмерное цитирование: проверяющему важнее ваше понимание, чем длинные куски чужого текста. Чтобы избежать ошибки, после каждого примера задавайте себе простой вопрос: что именно этот эпизод доказывает?
Слайд 6
Клише вступления
Для начала можно использовать формулы: «Смысл этого фрагмента я понимаю так...», «Автор показывает, что...», «Я считаю, что в данном предложении говорится о...». Такие клише помогают быстро начать работу и не терять время на поиски первой фразы. Они особенно полезны, если волнение мешает сразу сформулировать мысль чётко и грамотно.
Слайд 7
Клише аргументации
Для пояснения примеров подойдут выражения: «Это подтверждает мысль о том, что...», «Пример показывает, как...», «Так автор подчёркивает...». Если нужно связать два аргумента, можно использовать фразы: «Кроме того», «Не менее важно», «Второй пример дополняет первый». Такие связки делают текст цельным и помогают избежать резких переходов между абзацами.
Слайд 8
Клише вывода
Заключение обычно состоит из двух-трёх предложений и возвращает читателя к тезису, который был сформулирован во вступлении. Здесь можно написать: «Таким образом...», «Итак, можно сделать вывод...», «Следовательно, автор убеждает нас в том, что...». Важно не вводить новую мысль в конце, а только обобщить уже сказанное.
Слайд 9
Проверка смысла
Перед тем как писать чистовик, полезно за тридцать секунд пересказать фрагмент своими словами и выделить главную мысль. Если вы можете объяснить текст простым предложением, значит, тезис уже найден. Этот приём особенно помогает восьмиклассникам, которым сложно сразу начать с формулировки экзаменационного ответа.
Слайд 10
Работа с текстом
В сочинении тринадцать точка два нужно опираться только на исходный текст, а не на личные истории или общие рассуждения без доказательств. Сначала найдите два разных эпизода, а потом решите, какой из них лучше подтверждает основную мысль. Хорошо, если примеры не повторяют друг друга, а действительно дополняют смысл.
Слайд 11
Абзацное членение
Каждый пункт плана должен стать отдельным абзацем, иначе работа выглядит неорганизованно и может потерять баллы. Минимум обычно получается четыре абзаца: вступление, два примера и вывод. Такой порядок делает сочинение удобным для проверки и помогает самому автору не запутаться.
Слайд 12
Частые ошибки
Многие ученики теряют баллы из-за расплывчатого тезиса, когда вместо точного ответа пишут слишком общую фразу. Ещё одна ошибка — отсутствие пояснения к примеру, из-за чего аргумент оказывается недоказанным. Также нельзя забывать о логике: если вывод не связан с вступлением, сочинение воспринимается как разрозненный набор мыслей.
Слайд 13
Лайфхаки
Чтобы уложиться во время, сначала выпишите ключевые слова задания, затем сразу подберите два примера и только потом пишите полный текст. Удобно заранее помнить универсальную схему: тезис, первый пример, пояснение, второй пример, пояснение, вывод. Если времени мало, не стремитесь к сложным фразам: в экзамене ценится ясность, а не вычурность.
Слайд 14
Тренировка навыка
Лучший способ подготовиться — регулярно писать короткие черновики по разным фрагментам и проверять, есть ли в них тезис, два аргумента и вывод. Полезно брать тексты из школьных тренировочных вариантов и каждый раз отрабатывать одну и ту же схему. Через несколько таких тренировок структура начинает запоминаться автоматически, и писать становится гораздо легче.
Слайд 15
Итоговый шаблон
Готовый шаблон можно выучить почти дословно: во вступлении объясняем смысл фрагмента, затем приводим два примера с комментариями и завершаем общим выводом. Такой алгоритм подходит для большинства заданий тринадцать точка два и экономит время на экзамене. Если держать в голове эту модель, сочинение получается логичным, полным и понятным проверяющему.
Слайд 16
Заключение
Сочинение тринадцать точка два проще всего писать по чёткой схеме: тезис, два аргумента из текста и вывод. Успех здесь зависит не от длинных фраз, а от точности мысли, умения объяснять примеры и соблюдать абзацы. Если заранее выучить клише и потренироваться на нескольких текстах, работа на экзамене станет намного увереннее и спокойнее.
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию