Слайд 1
Структура истории и карточки-символы
Презентация
Презентация на тему «Структура истории и карточки-символы»
10 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
Письмо Пугала
Сегодня дети получают тревожное письмо от Пугала, которое сразу задаёт цель всей истории: спасти урожай до прихода Северного Ветра. Такой вход в занятие помогает включить воображение, вызвать сочувствие и настроить группу на совместный поиск решения. Уже на этом этапе дети учатся слышать проблему героя и отвечать на неё словами.
Слайд 3
Эмпатический отклик
Воспитатель предлагает детям почувствовать, что переживает Пугало, и представить себя зернышками в холодном поле. Дети отвечают на вопросы, называют страх, жалость, желание укрыться и сберечь тепло. Это упражнение развивает умение выражать чувства и подбирать точные слова к ситуации.
Слайд 4
Карта истории
Далее дети вместе собирают сюжет на карте истории, выбирая символы и выстраивая их по порядку. Они называют героя, цель, препятствие, поиск решения и итог, удерживая логическую цепочку событий. Такая работа помогает связывать отдельные эпизоды в цельный рассказ.
Слайд 5
Холодное испытание
В центре сюжета появляется снежная туча, мокрый снег и тяжёлая корзина, из-за которых героям становится трудно действовать. Дети описывают, как ветер мешает работе, почему руки мёрзнут и что происходит с урожаем. Напряжение делает историю живой и учит замечать причину трудности.
Слайд 6
Поиск решения
Затем дети предлагают способы победить холод: работать дружно, быстро собирать овощи, укрывать урожай и согревать поле заботой. Воспитатель направляет их к лучшему варианту и фиксирует его на мнемотаблице. Здесь дети учатся не только фантазировать, но и выбирать полезное решение.
Слайд 7
Сбор урожая
Когда наступает момент действия, дети переходят к настоящему сбору муляжей овощей и фруктов. Они включаются в движение, выбирают то, что боится холода сильнее всего, и переносят урожай в безопасное место. Нарратив соединяется с действием, а история становится личным переживанием каждого ребёнка.
Слайд 8
Тёплая корзина
После сбора урожай оказывается в тёплой корзине и словно меняет своё состояние: было страшно и холодно, стало спокойно и надёжно. Дети одушевляют овощи и фрукты, придумывают, что они «говорят» и «чувствуют». Это упражнение развивает образную речь и умение завершать историю яркой деталью.
Слайд 9
Мнемотаблица финала
В финале дети по памяти восстанавливают всю цепочку спасения по шести окошкам мнемотаблицы. Каждый ребёнок произносит одно предложение, и вместе получается связный пересказ от беды до счастливого конца. Такой приём помогает закрепить последовательность событий и тренирует самостоятельную речь.
Слайд 10
Заключение
Это занятие показывает, как через историю, движение и символы дети учатся строить связный рассказ. Они не только запоминают последовательность событий, но и пробуют себя в роли авторов, которые могут придумать, изменить и завершить сюжет. В итоге у ребят формируются внимание к речи, умение сопереживать герою и радость от совместного творческого результата.
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентациюРазделы:История