Слайд 1
Урок литературы для 3 класса с ИКТ заданиями
Презентация
10 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 1
Презентация
Слайд 2
На этом слайде можно объяснить, что волшебная сказка — это произведение, в котором обычный мир соединяется с чудесами, испытаниями и победой добра. Для 3 класса удобно взять знакомые примеры: «Царевна-лягушка», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Иван-царевич и Серый Волк». Детям можно предложить запомнить три признака: есть волшебный помощник, герой проходит испытания и в финале добро побеждает зло.
Слайд 3
Здесь стоит коротко показать, чем волшебная сказка отличается от других: в ней есть повторяющиеся события, троекратные испытания и сказочные числа, например три брата или три задания. Учитель может пояснить, что в сказке часто встречаются волшебные предметы, говорящие животные и чудесные превращения. После объяснения дети легко замечают эти признаки в тексте и учатся находить их самостоятельно.
Слайд 4
На этом слайде можно рассказать, что герои в сказке бывают разные: добрые, смелые, хитрые, жадные или ленивые. Удобно обсудить, как поступки героя помогают понять его характер, а не только его слова. Например, Иван-царевич помогает слабым, а Баба-яга часто проверяет героя на смелость и находчивость.
Слайд 5
Здесь можно объяснить, что у сказки есть начало, основная часть и конец, а события идут по порядку. Детям полезно показать, как составлять простой план из трёх-четырёх пунктов по известной сказке. Если ученик умеет восстановить последовательность событий, ему проще пересказывать текст и отвечать у доски.
Слайд 6
На этом слайде можно познакомить детей с тем, что пословица помогает понять главную мысль сказки. Например, к сказке о слушании старших подойдёт пословица «Слушай добрых людей — будет путь вернее». Учитель может предложить выбрать подходящую пословицу к картинке или к короткому эпизоду из сказки.
Слайд 7
На интерактивной доске можно показать пять картинок из разных сказок, а ученик должен выйти и распределить их на две группы: «волшебные предметы» и «обычные предметы». Задание помогает проверить, понимают ли дети, что делает сказку именно волшебной. После выполнения класс вместе обсуждает, почему меч-кладенец, ступа Бабы-яги или живая вода относятся к сказочным деталям.
Слайд 8
На слайде можно разместить перепутанные части сказочного плана, а ребёнок выходит к доске и ставит их в правильном порядке. Например, сначала герой получает трудное задание, потом отправляется в путь, а затем возвращается с победой. Такое упражнение развивает внимание, умение анализировать текст и строить пересказ по опорным пунктам.
Слайд 9
Можно предложить интерактивную викторину с вопросами по сказке: кто был главным героем, какой волшебный помощник ему помог, чем закончилась история. Ученик выходит к доске, нажимает на правильный ответ и сразу видит, верно ли он выбрал вариант. Это задание делает проверку знаний живой и помогает повторить теорию в игровой форме.
Слайд 10
На этом слайде можно подвести итог: волшебная сказка учит различать добро и зло, замечать чудесные события и понимать поступки героев. На уроке дети не только слушают теорию, но и работают у доски, сортируют картинки, собирают план и отвечают на вопросы. Такие задания помогают третьеклассникам лучше запомнить признаки сказки и уверенно пересказывать текст своими словами.
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию