Слайд 1
Ғылыми зерттеу ұғымдары мен педагогикалық зерттеу әдістері
Презентация
Презентация на тему «Ғылыми зерттеу ұғымдары мен педагогикалық зерттеу әдістері»
10 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
Зерттеу нысаны
Зерттеу объектісі дегеніміз — қарастырылатын кең құбылыс, үдеріс немесе сала. Педагогикада ол, мысалы, оқыту үдерісі, тәрбиелеу жүйесі немесе оқушы тұлғасының дамуы болуы мүмкін. Объектіні дәл көрсету зерттеудің шекарасын анықтап, артық тақырыптарды алып тастауға көмектеседі.
Слайд 3
Зерттеу пәні
Зерттеу пәні — объектінің ішіндегі нақты жақ немесе байланыс. Мысалы, оқыту объекті болса, пәні оқушының танымдық белсенділігін арттыру жолдары болуы мүмкін. Пән объектіден тар болады және зерттеуші нені дәл талдайтынын көрсетеді.
Слайд 4
Зерттеу мақсаты
Зерттеу мақсаты — зерттеу арқылы жететін соңғы нәтиже. Ол әдетте «анықтау», «негіздеу», «әзірлеу», «тексеру» сияқты етістіктермен тұжырымдалады. Мақсат нақты, өлшенетін және тақырыппен тікелей байланысты болуы тиіс.
Слайд 5
Зерттеу міндеттері
Зерттеу міндеттері — мақсатқа жету үшін орындалатын кезең-кезеңімен әрекеттер. Олар әдебиеттерді талдау, тәжірибені сипаттау, әдістемені таңдау, деректер жинау және нәтижені қорытындылау сияқты бөліктерден тұрады. Дұрыс құрылған міндеттер зерттеудің логикалық жоспарын жасайды.
Слайд 6
Зерттеу гипотезасы
Зерттеу гипотезасы — әлі дәлелденбеген, бірақ тексеруге болатын ғылыми болжам. Ол егер белгілі бір жағдай жасалса, онда күтілетін нәтиже пайда болады деген түрінде құрылады. Гипотеза зерттеудің бағытын айқындап, эмпирикалық тексеруге негіз болады.
Слайд 7
Ғылыми аппарат
Педагогикалық зерттеудің ғылыми аппаратына тақырып, объекті, пән, мақсат, міндеттер, гипотеза, әдістер және күтілетін нәтиже кіреді. Бұл бөліктер бір-бірімен үйлесіп, зерттеудің ішкі бірлігін қамтамасыз етеді. Егер бір элемент нақты тұжырымдалмаса, бүкіл жұмыстың дәлдігі төмендейді.
Слайд 8
Тұжырымдау тәртібі
Ғылыми аппаратты тақырыптан бастап логикалық тізбекпен құрастырады. Алдымен объекті мен пән анықталады, содан кейін мақсат, міндеттер және гипотеза жазылады. Соңында зерттеуді орындауға қажет әдістер мен күтілетін нәтиже көрсетіледі.
Слайд 9
Теориялық әдістер
Теориялық әдістерге талдау, синтез, салыстыру, жинақтау, модельдеу және жүйелеу жатады. Мысалы, 2024 жылғы педагогикалық еңбектерді талдау арқылы ұқсас тұжырымдар мен қайшылықтар анықталады. Бұл әдістер бұрынғы білімді құрылымдап, жаңа ғылыми қорытынды жасауға мүмкіндік береді.
Слайд 10
Қорытынды
Педагогикалық зерттеудің ғылыми аппараты бір-бірімен тығыз байланысты құрамдас бөліктерден тұрады. Объекті кең құбылысты, пән нақты қырын көрсетсе, мақсат, міндеттер және гипотеза зерттеудің бағытын анықтайды. Теориялық және эмпирикалық әдістерді дұрыс
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентациюРазделы:Педагогика