Слайд 1
Эмоциялық ерік-жігер сферасы бұзылған ерекше балалар
Презентация
Презентация на тему «Эмоциялық ерік-жігер сферасы бұзылған ерекше балалар»
10 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
Ерекше балалардың сипаты
Эмоциялық ерік-жігер сферасы бұзылған балаларда сезім мен мінез-құлықты реттеу қиындайды, сондықтан оларда мазасыздық, ашуланшақтық және тез шаршау жиі байқалады. Мұндай қиындықтар зейіннің тұрақсыздығына, тапсырманы соңына дейін орындамауға және жаңа ортаға бейімделудің баяу жүруіне әкеледі. Мысалы, сөйлеуінде немесе психикалық дамуы кешеуілдеген балаларда эмоционалдық лабильдік пен сенімсіздік жиі сипатталады.
Слайд 3
Негізгі белгілер
Бұл балаларда қорқыныш, күйгелектік, реніш пен көңіл күйдің күрт ауысуы жиі кездеседі. Кейбір балалар бөтен адамдармен байланысудан қашқақтап, өз ойын жеткізуде қиналады немесе керісінше, шамадан тыс белсенді болып кетеді. Ұзаққа созылған стресте ұйқының бұзылуы, тамақтан бас тарту, жылауықтық және тұйықталу да байқалуы мүмкін.
Слайд 4
Себептері мен факторлары
Эмоциялық қиындықтарға жүйке жүйесінің ерекшелігі, созылмалы аурулар, отбасындағы шиеленіс және жиі өзгеретін орта әсер етеді. Емдік процедуралар, дәрі қабылдау, ауруханаға бару және оқу жүктемесі баланың ішкі кернеуін күшейтеді. РАС бар балаларда күтпеген өзгерістер, сенсорлық шамадан тыс жүктеме және мәжбүрлі қарым-қатынас эмоционалдық срывқа жиі себеп болады.
Слайд 5
Мінез-құлық көріністері
Мұндай балалардың мінез-құлқында қимыл-қозғалыстың шамадан тыс көбеюі, қайталанатын әрекеттер және кейде агрессия байқалады. Олар тапсырма кезінде тез ренжіп, қателіктен қорқып, әрекетін тоқтатып қоюы мүмкін. Кей жағдайларда бір тақырыпқа байланып қалу, жылау, себепсіз күлу немесе үндемей қалу сияқты реакциялар көрінеді.
Слайд 6
Оқу үдерісіндегі қиындықтар
Эмоциялық ерік-жігері әлсіреген бала үшін сабақта ұзақ отыру, нұсқауды түсіну және бір әрекеттен екіншісіне ауысу қиынға соғады. Сондықтан оқу жетістігі көбіне көңіл күйге, мұғалімнің сабырлы қолдауына және тапсырманың қысқа әрі нақты берілуіне тәуелді болады. Егер қолдау жеткіліксіз болса, бала сабақтан бас тартуы, назарын жоғалтуы немесе сыныппен қарым-қатынастан шет қалуы мүмкін.
Слайд 7
Отбасының рөлі
Отбасындағы тыныштық пен тұрақты күн тәртібі баланың эмоциялық жағдайын жеңілдетеді. Ата-ана баланың сезімін сөзбен атауға, оны тыңдауға және қиын жағдайды бірге талдауға көмектескені дұрыс. Үнемі ұрыс-керіс, жоғары талап және салыстыру баланың үрейін күшейтіп, өзіне сенімін төмендетеді.
Слайд 8
Педагогикалық қолдау
Мұғалім мен мамандар баланың шамасын ескеріп, тапсырманы ұсақ қадамдарға бөлуі керек. Қысқа нұсқаулар, көрнекілік, тұрақты тәртіп және жетістікті жиі мадақтау өзін-өзі реттеуді жақсартады. Топтық жұмыста балаға қауіпсіз орта құру оның қарым-қатынасқа біртіндеп қосылуына мүмкіндік береді.
Слайд 9
Түзету әдістері
Түзету жұмысы ойын, сурет салу, тыныс алу жаттығулары және эмоцияны тану тапсырмалары арқылы жүргізіледі. Қозғалыс белсенділігі мен сенсорлық демалыс баланың ішкі кернеуін азайтуға көмектеседі. Қажет болған жағдайда психолог, дефектолог және дәрігер бірлесіп жұмыс істеп, жеке қолдау жоспарын құрады.
Слайд 10
Қорытынды
Эмоциялық ерік-жігер сферасы бұзылған ерекше балаларға түсіністік, тұрақтылық және жүйелі қолдау қажет. Олардың қиындықтары тек мінез мәселесі емес, даму ерекшелігімен және сыртқы жүктемемен байланысты екенін ескеру маңызды. Ерте диагностика, отбасы мен мектептің бірлескен жұмысы баланың әлеуметтенуін және оқу мүмкіндігін айтарлықтай жақсартады.
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию