Слайд 1
Параметры базовой и расширенной скрининг-программы
Презентация
10 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 1
Презентация
Слайд 2
Профилактические осмотры несовершеннолетних проводят по приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от 10 августа 2017 года номер 514н, который устанавливает цели раннего выявления заболеваний, факторов риска и определения групп здоровья. Санитарные требования к условиям в детском саду задаёт СанПиН 1.2.3685-21, а в организации работы учитывают положения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и локальные документы учреждения. Именно эта база определяет, как согласовать действия детского сада, поликлиники и родителей.
Слайд 3
Базовая скрининг-программа в дошкольном учреждении — это обязательный минимум наблюдения за каждым ребёнком, который обычно выполняет медицинская сестра. Она включает измерение роста, массы тела, окружности груди и головы, а с пяти лет — измерение артериального давления, а также опрос родителей и визуальный осмотр кожи и слизистых. Такой формат позволяет быстро заметить первые отклонения и направить ребёнка на уточняющее обследование.
Слайд 4
Основой базового скрининга служит сопоставление антропометрических данных с возрастными центильными таблицами и оценка давления по возрасту. Особое внимание обращают на отставание или опережение роста более чем на две сигмы, жалобы на головную боль, утомляемость и заметное изменение цвета кожных покровов. Эти признаки помогают выделить детей из группы риска ещё до появления выраженной болезни.
Слайд 5
Расширенная скрининг-программа — это углублённое обследование с участием врачей-специалистов, которое проводят по показаниям или в декретированные возраста. Она нужна для уточнения диагноза, оценки состояния органов и систем и более точного определения группы здоровья ребёнка. В состав осмотра могут входить педиатр, невролог, окулист, хирург-ортопед, оториноларинголог, стоматолог и логопед.
Слайд 6
При расширенном скрининге оценивают неврологический статус, речь, поведение, зрение, осанку, стопы, состояние уха, горла и носа, а также результаты лабораторных анализов. Важными находками становятся косоглазие, амблиопия, нарушения осанки, аденоиды, хронический тонзиллит, снижение слуха, а также изменения гемоглобина, лейкоцитов и белка в моче. Такой подход помогает увидеть не только жалобы, но и скрытые нарушения развития.
Слайд 7
Базовая программа проводится в детском саду, обычно ежегодно, силами медицинской сестры и даёт предварительную оценку риска. Расширенная программа чаще проходит в поликлинике или при выезде специалистов в учреждение, выполняется врачами и назначается в возрасте трёх, пяти, шести и семи лет. В результате первой получают выделение группы риска, а второй — более точный диагноз и группу здоровья.
Слайд 8
Организация скрининга строится на согласованных действиях детского сада, поликлиники и родителей. Учреждение составляет график, информирует семью и ведёт медицинскую документацию, родители дают согласие и обеспечивают явку, а поликлиника проводит осмотры и выдаёт заключение. Для этого используют карту развития ребёнка, прививочный лист и паспорт здоровья.
Слайд 9
На практике чаще всего возникают отказы родителей, нехватка специалистов и риск пропуска отклонений на базовом этапе. Эти проблемы уменьшают разъяснительной работой, выездными бригадами, телемедициной, дополнительным обучением медицинских сестёр и автоматизацией учёта. Чем чётче выстроен процесс, тем выше шанс вовремя заметить проблему и помочь ребёнку.
Слайд 10
Базовая и расширенная скрининг-программы дополняют друг друга и вместе создают систему раннего выявления нарушений у детей в дошкольном учреждении. Приказ номер 514н и санитарные нормы задают порядок, а грамотное взаимодействие специалистов, родителей и детского сада обеспечивает полный охват осмотров. Главная задача состоит в том, чтобы не пропустить ранние признаки неблагополучия и вовремя направить ребёнка на помощь.
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию