Слайд 1
Психосоциальная периодизация Эрика Эриксона
Презентация
Презентация на тему «Психосоциальная периодизация Эрика Эриксона»
10 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
Младенчество
В первый год жизни у ребёнка формируется базовое доверие к миру или, наоборот, недоверие, и от качества заботы зависит его первичное чувство безопасности. Если взрослые откликаются на голод, плач и страх, появляется надежда и спокойствие, а при холодном отношении закрепляются тревога и настороженность. Этот этап задаёт эмоциональный фундамент для всех последующих отношений человека.
Слайд 3
Раннее детство
С одного до трёх лет ребёнок учится делать первые шаги к самостоятельности: ходить, одеваться, есть и проситься на горшок. В этот момент он особенно остро проверяет границы своих возможностей и задаёт себе вопрос, может ли действовать сам. Поддержка взрослых развивает волю и уверенность, а постоянные упрёки усиливают стыд и сомнения.
Слайд 4
Дошкольная инициатива
В возрасте от трёх до шести лет ребёнок активно играет, фантазирует и бесконечно задаёт вопросы о мире. Именно тогда особенно заметны его инициативность, стремление придумывать и пробовать новое. Если взрослые поощряют любознательность, развивается целеустремлённость, а жёсткие запреты и насмешки вызывают чувство вины.
Слайд 5
Школьный возраст
С шести до двенадцати лет на первый план выходят учёба, первые успехи и сравнение себя с другими детьми. Ребёнок начинает понимать, умеет ли он делать дела правильно, и оценивает собственную способность трудиться. Похвала за старание формирует компетентность, а постоянные неудачи и унижение рождают чувство неполноценности.
Слайд 6
Поиск идентичности
В подростковом возрасте, примерно с двенадцати до восемнадцати лет, человек ищет ответ на вопрос, кто он такой и каким хочет быть. В этот период выбираются ценности, круг общения и первые серьёзные жизненные ориентиры. Успешный итог даёт верность себе, а путаница ролей оставляет ощущение потерянности и зависимости от чужих ожиданий.
Слайд 7
Ранняя зрелость
С восемнадцати до сорока лет главным становится выбор между близостью и одиночеством, то есть способность строить глубокие отношения. Человек учится открываться партнёру, дружбе и любви, не теряя при этом себя. Успех этого этапа выражается в доверии и душевной близости, а страх сближения часто ведёт к изоляции.
Слайд 8
Средняя зрелость
В возрасте от сорока до шестидесяти пяти лет человек особенно остро спрашивает себя, что он оставит после себя. На этом этапе важны воспитание детей, передача опыта, профессиональный вклад и участие в жизни других людей. Если жизнь наполнена заботой и созиданием, возникает чувство продуктивности, а при застое усиливается ощущение пустоты.
Слайд 9
Поздняя зрелость
После шестидесяти пяти лет человек подводит итоги прожитой жизни и оценивает, не прошла ли она напрасно. Если он видит смысл в своём пути, приходит внутреннее спокойствие, мудрость и целостность. Если же преобладают сожаления об упущенном, усиливаются отчаяние и страх перед концом жизни.
Слайд 10
Заключение
Эрик Эриксон показал, что развитие человека продолжается всю жизнь и не заканчивается в детстве. Каждый из восьми этапов связан с особым кризисом, где важен выбор между благоприятным и неблагоприятным исходом. Успешное прохождение этих стадий помогает человеку становиться увереннее, зрелее и устойчивее на разных возрастных отрезках.
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию